Eğitim yöneticileri, acıkmak yerine erdemli olmalıdırlar. Eğitimci deyince, etik sahibi örnek insanlar akla gelmelidir. Eğitimde etik dersi almayan hiç kimse, eğitimin hiçbir aşamasında görev yapmamalıdır. Ülkenin içinden geçtiği zorlu dönemde herkes eğitim ve etik konuşuyor. Eğitimdeki ve eğitimcideki yozlaşma, yaşamımızın her alanına sirayet eder. Eğitim insanı, mesleğini seven, yeterli donanıma sahip, prensipli, sevgi dolu ve problem çözen biri olmalıdır. Ahlakın olmadığı yerde, eğitimdeki yozlaşma kaçınılmazdır.

Cicero ve Mevlana gibi düşünürler, ahlakın önemini vurgulamışlardır. Eğitimde etik, öğrencilerin hak ve sorumluluklarını içselleştirebilecekleri bir ortam yaratmayı gerektirir. Öğrencilerin eğitimde fırsat ve olanak eşitliği gibi hakları vardır. Eğitimciler, adaletli olmalıdırlar; öğretmenlerin etik ilkelerine uyması ve tüm öğrencilere eşit davranması beklenir.

Eğitim yöneticileri, erdemli olmalı ve etik ilkelere uymalıdır. Eğitimdeki etik sorunları çözmek için, denetim ve yönetim gibi önemli işlevleri olan eğitim müfettişleri de büyük bir rol oynamaktadır. Eğitimdeki yozlaşmanın önlenmesi için, eğitim yöneticilerinin liyakat ve kurallara dayalı olarak atanması gerekmektedir. Eğitim etiği, bir ülkenin eğitim niteliği ile doğrudan ilişkilidir. Eğitimde etik yoksa, zeki bireyler bile tehlikeli sonuçlara yol açabilir. Eğitimde etik, geleceğimizin teminatıdır.