Zorunlu lise eğitiminin süresi yeniden tartışılıyor. Milli Eğitim Bakanlığı, kamuoyu ve sivil toplum kuruluşlarından gelen önerileri değerlendiriyor. Eğitim-Bir-Sen'in 36 binden fazla katılımcıyla yaptığı araştırmada, çoğunluk 4 yıllık zorunlu lise eğitiminin kısaltılmasını ve esnek modellerin uygulanmasını destekledi. Henüz resmi bir karar alınmış değil.

Türkiye’de 2012 yılında yürürlüğe giren 4+4+4 eğitim sistemi, özellikle lise kademesinde yeniden tartışmaya açıldı. Zorunlu eğitimin son 4 yılını oluşturan lise dönemiyle ilgili değişiklik önerileri hem sivil toplum kuruluşları hem de kamuoyu tarafından gündeme getiriliyor. Milli Eğitim Bakanlığı da bu öneri ve modelleri değerlendirmeye aldı.

Zorunlu eğitimin yeniden ele alınmasının gerekçeleri arasında; eğitim-istihdam bağlantısının kurulamaması, yapay zekâ ve eğitim teknolojilerindeki dönüşüm ile dünyadaki yeni eğitim yaklaşımları yer alıyor. Bakanlık, henüz nihai bir karar vermese de, çeşitli senaryoları masaya yatırmış durumda.

Bu süreçte Eğitim-Bir-Sen de konuyla ilgili bugüne kadar yapılan en kapsamlı saha araştırmasının sonuçlarını kamuoyuyla paylaştı. Araştırmaya 36 binden fazla kişi katıldı. Katılımcılar arasında lise öğretmenleri, yöneticiler, 11. ve 12. sınıf öğrencileri ile veliler yer aldı.

Eğitim-Bir-Sen Genel Başkanı Ali Yalçın, araştırmanın özellikle sistemin son 4 yılına odaklandığını belirterek şunları söyledi: “4+4+4 zorunlu eğitim sistemimizin son 4 yılının yeniden ele alınmasına ihtiyaç var. Eğitim sistematiği içinde bu sürecin sosyal paydaşlarla tartışılması gerektiğini düşünüyoruz.”

Araştırma sonuçlarına göre, katılımcıların önemli bir bölümü lise eğitiminin süresinin kısaltılmasını ve daha esnek modellerin hayata geçirilmesini destekliyor. Çalışmada, öne çıkan iki yeni modelin ayrıntılarının önümüzdeki günlerde kamuoyuyla paylaşılması bekleniyor.