Öğretmenlerin Sınav Sistemi Mesaisi Tartışma Yarattı: Altyapıyı Bakanlık Sağlamalı

Eğitim Gücü Sen Genel Başkanı Oğuz Özat, MEB’in Ortak Yazılı Sınav Sistemi kapsamında öğretmenlerden sınav sonuçlarını soru bazında sisteme girmelerini istemesine tepki gösterdi. Özat, öğretmenlerin teknolojik araç ve internet giderlerinin kendilerine yüklenmemesi gerektiğini belirterek dijital altyapının Bakanlık tarafından sağlanmasını istedi.

Millî Eğitim Bakanlığı’nın yeni Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) uygulaması, öğretmenlerin iş yükü ve teknolojik imkânları üzerinden tartışma yarattı. Eğitim Gücü Sen Genel Başkanı Oğuz Özat, öğretmenlerden sınav sonuçlarını soru bazında sisteme girmelerinin istenmesine tepki göstererek gerekli dijital altyapının Bakanlık tarafından sağlanması gerektiğini belirtti.

Özat, eğitim öğretim yılı devam ederken öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin görüşü alınmadan yeni uygulamaların devreye sokulmasını eleştirdi. Mevcut ders, sınav ve evrak yoğunluğuna ek olarak her soruya verilen puanların ayrı ayrı sisteme işlenmesinin öğretmenlere yeni bir bürokratik yük getireceğini savundu.

PISA’yı çözmeyi öğrendik, eğitimi değil

OYSS kapsamında öğretmenlerden öğrencilerin genel notlarının yanı sıra her bir sorudan aldıkları puanları da sisteme girmelerinin istendiğini belirten Özat, bu işlemlerin özellikle çok sayıda öğrencisi bulunan öğretmenlerin zamanını alacağını ifade etti.

Özat, ölçme ve değerlendirme uygulamalarının okulların farklı koşulları dikkate alınarak hazırlanması gerektiğini söyledi. Kırsal bölgelerdeki okullarla büyükşehirlerdeki okulların teknolojik imkânlarının aynı olmadığını belirten Özat, bu farklılıklar giderilmeden standart uygulamaların hayata geçirilmesini eleştirdi.

Öğretmenlerden çevrim içi görevleri yerine getirmelerinin beklendiğini ancak herkesin gerekli teknolojik araçlara sahip olmadığını savunan Özat, bilgisayar, telefon ve internet giderlerinin çalışanların kişisel bütçelerine bırakılmaması gerektiğini dile getirdi.

Sendika başkanı, öğretmenlerin bu görevleri yerine getirebilmeleri için ihtiyaç duydukları altyapının Bakanlık tarafından karşılanmasını istedi. Özat, “Öğretmenin maaşı, Bakanlığın teknoloji bütçesi değildir” sözleriyle tepkisini ortaya koydu.

İlkokuldan üniversiteye kadar hesaplandı: Eğitim görme süresi düşüyor

Özat, yeni eğitim uygulamalarının hazırlanma sürecinde öğretmenlerin görüşlerinin dikkate alınması gerektiğini vurguladı. Eğitim çalışanlarının iş yükünün artırılmaması ve dijital görevler için gerekli imkânların sağlanması çağrısında bulunan Özat, öğretmenlerin görevlerini yerine getirebilmeleri için uygun koşulların oluşturulmasını istedi.