Prof. Dr. Metin Pişkin, LGS Ve YKS'ye Hazırlanan Öğrencilere Ara Tatil Tavsiyeleri Verdi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Metin Pişkin, ara tatilin öğrencilerin geçirdikleri yaklaşık iki aylık yoğun eğitim sürecinden sonra enerji toplayarak okula daha istekli ve motive dönmelerini sağlamak açısından önemli olduğunu söyledi.

Prof. Dr. Pişkin, "Özellikle LGS ve YKS'ye hazırlanan öğrencilerin eksik oldukları konuları belirleyip bir çalışma planı oluşturmaları önemli. Ancak sınava hazırlık uzun soluklu bir maraton. Bu süreçte ders çalışmak kadar dinlenmeye de zaman ayırmalı, yeni döneme daha enerjik ve motive başlamalılar." diye konuştu.

Öğrencilerin en çok eksiklik yaşadığı konuları belirlemeleri, deneme sınavları çözmeleri ve yanlışlarının nedenlerini araştırmaları gerektiğine vurgu yapan Pişkin, "Ama okul açıldığı zaman yorgun gelmemeleri de önemli. Çünkü bu bir maraton gibi." dedi.

Sınav maratonunun uzun soluklu bir süreç olduğuna dikkat çeken Prof. Dr. Metin Pişkin, ara tatilde yalnızca ders odaklı bir tempoyu sürdürmenin öğrencileri fiziksel ve zihinsel açıdan yorgunluk yaratabileceği uyarısında bulundu.

Ara tatilin temel amacının öğrencileri yeni eğitim dönemine yüksek enerjiyle hazırlamak olduğunu belirten Prof. Dr. Metin Pişkin, bu süreçte etkin zaman yönetiminin kritik önem taşıdığına dikkat çekti.

Başarıya ulaşmak için belirli bir disiplinin önemli olduğuna işaret eden Prof. Dr. Metin Pişkin, bu süreçte ders çalışmak ve dinlenmek arasında denge kurulmasının esas olduğunu dile getirdi.

Ara tatilde velilerin çocuklarına yaklaşımının da önemli olduğunu söyleyen Prof. Dr. Pişkin, "Çocukların öz saygılarını düşüren en önemli şeylerden biri anne baba beklentileri. Mükemmeliyetçi beklentiler, sürekli başkalarıyla kıyaslamalar... Çocukları başkalarıyla kıyaslamasınlar. Çünkü her çocuk biricik ve kendine özgü. Her çocuğun güçlü yanı var ve zayıf yanı var." şeklinde konuştu.

Prof. Dr. Pişkin, "Çocuk kendi içerisinde bir hedef koyarak bir üst aşamaya gelebilir. Kendisini biraz zorlayabilir. Ama başkalarını yönetemeyiz, başkalarını kontrol edemeyiz. Biz ancak kendimizi yönetebiliriz." dedi.

Pişkin, "Kendi gücümüze uygun, gerçekçi bir hedef belirlemeleri önemli. Aksi takdirde çocuk anne babanın koyduğu yüksek bir çıtaya ulaşamadığı zaman kendini kötü hissediyor, değersiz hissediyor, öz saygısı düşüyor, kendisini başarısız görüyor." diye konuştu.

Öğrencilerin ara tatilde akademik çalışmalarının yanı sıra hobilerine ve sosyal faaliyetlerle de ilgilenmesi gerektiğini belirten Prof. Dr. Metin Pişkin, bu tür etkinliklerin psikolojik açıdan önem taşıdığını sözlerine ekledi.

Öğrencilerin ders kitaplarından başka ilgilerini çeken kitap ve romanları okuyabileceklerini söyleyen Prof. Dr. Pişkin, "Dönem boyunca akademik ödevler, dersler, sınavlar derken çoğu zaman ilgilerini çeken, severek okuyacakları kitap ya da romanlara zaman ayıramayabiliyorlar. Bence bu dönem bunun için iyi bir fırsat." dedi.

Prof. Dr. Pişkin, "Hobileri vardır ama dönem boyunca ona yeterince zaman ayırmamış olabilirler. Bu resim olabilir, müzik olabilir, evde yemek yapma olabilir, fotoğrafçılık olabilir. Severek yapacakları etkinlikler her zaman ruh sağlığı bakımından iyidir ve insana keyif verir." değerlendirmesini yaptı.

Ara tatil sürecinin her anının katı programlarla doldurulmasının gerekmediğini belirten Prof. Dr. Metin Pişkin, öğrencilerin kendilerine serbest zaman bırakmalarının ve çevreleriyle sosyalleşmelerinin önemine dikkat çekti.

Pişkin, öğrencilerin açık havada yürüyüş yapabileceklerini, koşabileceklerini ve bisiklete binebileceklerini anlatarak müze, sergi ve tarihi mekan ziyaretleri ile tiyatro, sinema ve konser gibi kültürel faaliyetlerin de tatil programına dahil edilebileceğini dile getirdi.

Aileyle birlikte kaliteli vakit geçirmenin önemini belirten Pişkin, öğrencilerin sosyal medya, bilgisayar ve telefon oyunlarında geçirdikleri zamanı mümkün olduğunca azaltmaları önerisinde bulundu.

Prof. Dr. Metin Pişkin, öğrencilerin tatil sonrasında okula uyum sağlama süreçlerine ilişkin de önerilerde bulundu. Tatil boyunca yalnızca eğlenceye ve hobilere zaman ayrılmasının okul düzenine dönüşü zorlaştırabileceğini ifade etti.

Bu nedenle öğrencilerin tatil boyunca derslerden tamamen uzaklaşmamalarını öneren Prof. Dr. Pişkin, "Kısa tekrarlar, ihtiyaçları, eksikliklerini görsünler ama tamamen bütün o dokuz günü de ders çalışarak geçirmesinler. Bunu yaparken sosyal, kültürel faaliyetlere de yer versinler." dedi.

Prof. Dr. Metin Pişkin son olarak şu değerlendirmelerde bulundu:

"Biraz daha uzun uyuyabilirler, biraz daha fazla oyun oynayabilirler, canlarının istediği bir aktivitede bulunabilirler ama kopmamaları gerekir. Çünkü bir hafta sonra tekrar devam edecek. O dengeyi tutturmak en önemli şey."